НОВОСТИ / РОССИЯСогласно заявлению Аиды Далгатовой, первого заместителя министра образования Дагестана, республика, действительно, показывает результаты, превышающие среднероссийские показатели. Это стало источником множества обсуждений, некоторые из которых намекают на возможные проблемы с объективностью результатов.
В свете этих событий RuNews24.ru обсудил ситуацию с Яковом Якубовичем, экспертом Института фундаментальных проблем социо-гуманитарных наук НИЯУ МИФИ. Эксперт помог разобраться с темой аномальных результатов и повышением показателей.
"Разумеется, теоретически, риски злоупотреблений могут существовать. Однако современная инфраструктура и методы контроля позволяют минимизировать эти риски", - прокомментировал эксперт.
По словам Якова Якубовича, к основным мерам, снижающим вероятность недобросовестных действий, относятся:
- Передача заданий по зашифрованному каналу;
- Видеонаблюдение в аудиториях;
- Запрет использования сотовой связи;
- Распечатка контрольных материалов непосредственно в аудитории;
- Перекрестная проверка экспертами.
"Эти меры создают защищённую среду для проведения экзаменов, куда снижены шансы на манипуляции", — отметил эксперт.
Почему выпускники теряют баллы?
Следует отметить, что для получения 100 баллов на ЕГЭ выпускник должен не только прекрасно знать предмет, но и уметь правильно оформлять свои ответы. По мнению Якова Якубовича:
"Даже отличники могут потерять баллы из-за стресса и волнения. Поэтому высокие требования не только касаются знаний, но и психологического состояния выпускника".
Сообщения об аномальном количестве 100-балльников могут быть частью политической игры или нарратива, направленного на критику ЕГЭ. Эксперт Якубович подчеркнул, что:
"Распространение таких новостей может быть связано с формированием шаблонов об 'особых условиях' на Северном Кавказе".
Рособрнадзор уже прокомментировал ситуацию, указав, что их статистические данные не пказывают аномальных результатов, и проводит тщательный анализ.
Важно понимать, что даже положительные изменения в области образования должны быть освещены максимально аккуратно. Это поможет избежать недопонимания и спекуляций "Регионам следует акцентировать внимание на прозрачности своих успехов и сотрудничать с официальной статистикой, чтобы повысить доверие к результатам ЕГЭ", - заключил эксперт.
В конечном счете, процесс проверки знаний не должен превращаться в мучительное испытание для выпускников. Это одна из задач, которую предстоит решить образовательной системе в будущем.