Азиатская лихорадка: к чему приводит одержимость учебными достижениями

Высокие показатели учащихся из Китая, Японии и Южной Кореи одни связывают с вековыми традициями и культурными установками, другие — с невероятной конкуренцией и стремлением к элитарности. Одержимость результатами в школе нередко приводит к психологическому давлению на детей, которые не выдерживают такой экстремальный ритм, подвергаются критике за низкую успеваемость и сталкиваются с угрозой отчисления. Публицист Василий Легейдо рассказывает, почему азиатская образовательная модель восхищает и тревожит одновременно.