НОВОСТИ / РОССИЯМОСКВА, 1 июля. Минпросвещения РФ представило структуру готовящейся стратегии образования, рассчитанной до 2036 года и состоящей из семи разделов. При разработке документа учитывались национальные цели и традиционные духовно-нравственные ценности, рассказала заместитель министра просвещения РФ Ирина Шварцман.
"Структура стратегии представляет собой системный документ, состоящий из семи взаимосвязанных разделов. Первый раздел - это "Общее положение". Он закладывает фундамент документа. Важно отметить, что стратегия базируется на национальных целях до 2030-го года и традиционных российских духовно-нравственных ценностях", - сказала она на совместном заседании комиссий Госсовета РФ на тему: "Стратегии развития образования до 2036 года" в Государственном университете управления.
Замминистра рассказала, что второй раздел представляет собой комплексную оценку состояния системы образования. "Сейчас мы охватываем 6,39 млн детей в дошкольном образовании, практически 18 млн школьников, 3,85 млн студентов колледжей, 4,43 млн студентов вузов и 2,5 млн педагогических работников. В этом разделе также анализируются достижения и накопившиеся проблемы российского образования. Стратегия честно признает существующие проблемы", - подчеркнула она.
Третий раздел посвящен вызовам и возможностям системы образования - от сохранения цивилизационной уникальности РФ до стремительного распространения искусственного интеллекта (ИИ).
"В четвертом разделе сформулированы цели: 16 основных задач и 12 приоритетных направлений развития. Цель стратегии развития образования - это развитие национальной системы образования, обеспечивающей высокое качество обучения и самореализации всех и каждого, воспитание патриотичных и социально ответственных граждан, гуманитарное и научно-технологическое лидерство РФ", - рассказала Шварцман.
Миссией стратегии образования, по словам замминистра, является воспитание и обучение патриотов, профессионалов, сохраняющих традиции и формирующих будущее. В числе основных задач стратегии названы формирование интереса к инженерным специальностям, устранение дефицита педагогов и повышение их квалификации, обеспечение единства образовательных пространств, поддержка участников СВО и их семей, эффективная работа с ИИ, разви...