В школах отменяют важный предмет: дети ликуют, а учителя схватились за голову

В школах отменяют важный предмет: дети ликуют, а учителя схватились за голову

Изменения в школьной программе

С 1 сентября 2025 года российские школы ожидают значительные преобразования в учебных программах. Одним из ключевых изменений станет отмена преподавания обществознания в 6 и 7 классах. Год спустя, с 2026 года, эта дисциплина исчезнет и из расписания восьмиклассников, оставаясь лишь в старшей школе (9-11 классы). Эта реформа поднимает множество вопросов у родителей, учителей и самих учащихся.

Поэтапное внедрение реформы

Переход к новому формату обучения будет осуществляться постепенно. В учебном году 2025/2026 обществознание перестанут изучать шести- и семиклассники. В следующем году к ним присоединятся и восьмиклассники. Такой поэтапный подход позволит школам плавно адаптировать учебные планы, а учителям – перестроить свою работу.

Причины отмены обществознания в средней школе

Эксперты в области образования считают, что современная школа должна не только предоставлять ученикам теоретические знания, но и развивать практические навыки, необходимые для успешной жизни в современном мире. Елена Приступа, директор научного института, подчеркивает важность формирования у подростков гибкого мышления, критического подхода к информации, умения работать в команде и самостоятельно определять свой образовательный путь. Развитие этих так называемых «метапредметных компетенций» становится приоритетной задачей.

Чем заменят обществознание?

Пока официальной информации о новых предметах, которые займут место обществознания, нет. Предполагается, что отдельные темы, такие как основы права и экономической грамотности, будут интегрированы в курсы истории, математики и проектные занятия. Возможно также появление новых дисциплин, ориентированных на развитие практических навыков, востребованных в современном обществе.

Вопросы и опасения родителей и учителей

Реформа вызывает активные обсуждения в педагогическом сообществе и среди родителей. Многие обеспокоены тем, как отсутствие классического курса обществознания повлияет на способность учеников понимать устройство общества и анализировать социальные процессы. Также возникают вопросы о том, как учителя адаптируют свои методики преподавания и как изменения скажутся на подготовке к ЕГЭ по обществознанию. Окончательные ответы на эти вопросы появятся после публикации обновленных образовательных стандартов и разъяснений Министерства просвещения.

Цели и перспективы реформы

Главная цель реформы – сделать школьное образование более практико-ориентированным, предоставив ученикам необходимые инструменты для самостоятельной жизни. Акцент смещается на развитие «гибких навыков»: финансовой грамотности, критического мышления, умения работать в команде и решать нестандартные задачи. Традиционное обществознание уступает место современным образовательным технологиям, ориентированным на практическое применение знаний.

Источник: РИА Новости