В школах убирают важный предмет: ученики радуются переменам, педагоги выражают недовольство

В школах убирают важный предмет: ученики радуются переменам, педагоги выражают недовольство

Что теперь будут учить школьники?

Российскую школу вскоре ждёт одна из самых обсуждаемых реформ последних лет — с 2025 года обществознание, ключевой предмет для формирования представлений о государстве и гражданской позиции, будет постепенно исчезать из расписания средних классов. Это событие уже вызвало бурную дискуссию среди родителей, педагогов и экспертов. Как отразятся эти перемены на уровне грамотности школьников и подготовке к ЕГЭ? Чем мотивированы новшества, и какой смысл в них вкладывают разработчики образовательной политики?

Почему реформируют курс обществознания?

Образование во всём мире переживает трансформацию: на смену простому запоминанию фактов приходит развитие навыков анализа, критического мышления и умения применять знания на практике. Российская система образования не осталась в стороне — акцент смещается на формирование так называемых "гибких навыков" (soft skills), которые по современным исследованиям влияют на успешность выпускников даже больше, чем предметные знания.

Экспертный комментарий

"Сегодня главная задача — научить детей мыслить гибко, критически относиться к информации и работать в коллективе", — утверждает директор научного института Елена Приступа.

В основе реформы — стремление интегрировать элементы обществознания в другие предметы, а также подготовить детей к жизни в быстро меняющемся мире, где важнее не заучить определение, а уметь его применять.

Как будут проходить перемены: график поэтапной отмены

Процесс изменения будет растянут во времени — школы и учителя смогут подготовиться к новому формату. Уже с 1 сентября 2025 года обществознание уберут из расписания у учеников 6-х и 7-х классов, а с 2026 года — и у восьмиклассников. Таким образом, с 2026/2027 учебного года обществознание останется только для 9–11 классов.

Этот поэтапный подход позволит:

• Адаптировать учебные планы;
• Провести переподготовку педагогов;
• Разработать новые программы и методики преподавания.

Такая постепенность минимизирует стресс и для учеников, и для самих учителей.

Что появится взамен: интеграция и новые предметы

Куда денутся ключевые темы, которые раньше давало обществознание? По предварительным данным, их распределят по разным дисциплинам: основы права, экономики и социальной грамотности попадут в историю, математику и специальные проектные занятия. Это так называемое "сквозное обучение": вместо отдельного курса важные понятия будут изучаться в разных контекстах.

Также рассматривается возможность введения дополнительных занятий по финансовой грамотности, критическому мышлению, командной работе и решению практических задач — всему тому, что требует современный рынок труда.

Что изменится на практике

Главная тревога родителей и самих школьников — как нововведения скажутся на подготовке к ЕГЭ по обществознанию, который остаётся одним из самых популярных экзаменов? Пока единого ответа нет: окончательные стандарты только готовятся, но можно уверенно сказать — самостоятельность выпускников и востребованность дополнительных материалов возрастут.

Вызовы и новые возможности

Реформа становится частью масштабной трансформации всего образовательного процесса, делая приоритетом подготовку современных, самостоятельных и гибко мыслящих выпускников, готовых к жизни в XXI веке. Насколько удачно получится реализовать эти амбициозные задачи — покажет только время.