Российским педагогам предложили модели адаптации детей мигрантов в школах

Учителям школ предложили варианты работы по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей. Методические рекомендации разработал Институт содержания и методов обучения (ИСМО) им. В. С. Леднева, подведомственный Минпросвещения России. «Ведомости» обратили внимание, что методичка размещена на сайтах нескольких региональных министерств образования – Ростовской и Новосибирской областей, а также на портале «Единое содержание общего образования».