НОВОСТИ / РОССИЯУ каждого ребенка бывают периоды бурной активности — желание бегать, прыгать, кричать и не слушать взрослых. Это естественная часть развития. Но где проходит граница между темпераментом и расстройством, которое требует внимания специалистов? Детский психолог, нейропсихолог и семейный терапевт Наталья Наумова в беседе с «Ридусом» рассказала, как отличить обычную детскую активность от СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности).
Поведение гиперактивного ребенка сложно не заметить — оно бросается в глаза своей неуправляемостью. В отличие от просто энергичных детей, такие малыши будто не могут остановиться.
«Гиперактивность отличается от обычной детской активности тем, что ребенок не может успокоиться, не может шустро переключиться с одного объекта на другой», — поясняет Наталья Наумова.
Один из типичных примеров гиперактивности — поведение перед сном. Когда большинство детей уже замедляются, гиперактивный ребенок только начинает «разгоняться». По словам специалиста, в таких случаях возбуждение очень сильно превалирует над торможением.
«Например, когда ребенку с СДВГ нужно спать, он начинает много бегать, кричать, визжать, плакать, ругаться и чуть ли не стоять на голове. И только когда он вымотается, сработает торможение, и он сможет заснуть».
Также важно понимать, что при синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) поведение ребенка не просто энергичное — оно дезорганизованное.
«Один из признаков СДВГ — хаотичное поведение. Ребенок бегает по кругу, хватает все, что видит, тут же бросает, забывает и бежит к чему-то другому», — рассказывает психолог.
СДВГ — не приобретенное, а врожденное состояние. Однако выявить его раньше определенного возраста довольно сложно.
«СДВГ — это врожденный синдром, впрочем обычно его диагностируют после трех лет, поскольку все, что происходит до трех лет, считается нормой», — объясняет специалист.
Тревожный сигнал — если к четырем-пяти годам ребенок по-прежнему не может сосредоточиться, спокойно играть или учиться. По словам психолога, дети с СДВГ постоянно переходят от одной активности к другой, не запоминают никакие правила поведения, часто никого не слушают, вызывающе себя ведут и вторгаются в личное пространство других людей.
«У них будто отсутствует внутренний критик, поэтому они нередко хватают и бросают чужие вещи и задают неуместные вопросы», — отмечает психолог.
И подобное поведение сохраняется вне зависимости от обстановки и проявляется везде — на уроках, дома, на улице и в общественных местах. Многие родители воспринимают трудности с ребенком как личный провал, но необходимо помнить, что СДВГ не связано с недостаточной строгостью или мягкостью воспитания.
«Конечно, дело не в том, что таких детей плохо воспиты...