Педагоги креативных дисциплин научились 3D-моделированию и созданию визуальных эффектов

Преподаватели креативных дисциплин столичных колледжей прошли программу повышения квалификации для 3D-художников и художников визуальных эффектов. Об этом сообщается на официальном сайте мэра.

«Развитие профессиональных компетенций преподавателей – одно из ключевых направлений модернизации образовательных программ. В этом процессе активно участвуют эксперты ведущих отраслевых компаний. Это позволяет поддерживать высокий профессиональный уровень педагогов, оперативно адаптироваться к изменениям рынка и передавать студентам самые современные практические навыки. Помимо технических навыков, преподаватели освоили элементы проектного управления и разработали модули, которые уже с нового учебного года будут использоваться в образовательных программах», – рассказали в пресс-службе ведомства.

Как отмечается, мероприятия прошли в ведущей студии визуальных эффектов и анимации. Участники программы изучили принципы создания визуальных эффектов для кино, игр и моушен-дизайна, а также освоили 3D-моделирование, поработали с визуальными референсами и применили приемы цифровой визуальной коммуникации. Педагоги также создали собственный видеоролик, в котором продемонстрировали освоенные навыки. В завершение они приняли участие в конкурсе, где представили свои портфолио. Лучшие кандидаты получили возможность пройти стажировку в профессиональной студии.

Уточняется, что переподготовку прошли педагоги из колледжа декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже, Московского государственного колледжа электромеханики и информационных технологий, киноколледжа №40 «Московская международная киношкола», технологического колледжа №21 и Московского колледжа управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно».

Столичные педагоги высоко оценили учебные программы. Так, Анна Аристова из Московского государственного колледжа электромеханики и информационных технологий отметила, что обучение дало полное представление о процессе создания графики и позволило готовить студентов к выполнению реальных задач. Роман Макаревич из технологического колледжа №21 подчеркнул, что освоение профессиональных программ приблизило образовательный процесс к реальным требованиям индустрии.

Ольга Стеценко из колледжа декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже добавила, что открыла для себя программу Cinema 4D, которая предлагает широкие возможности – от подготовки референсов до создания динамичной графики для видеоконтента. Педагог освоила освоить создание 3D-моделей, их анимацию, работу с материалами и освещением в композициях. Особенно ценным стал навык применения полученных знаний в педагогической практике.

Как указано, в колледжах столицы продолжается приемная кампания. Абитуриенты могут подать заявления на портале mos.ru одновременно на пять специальностей в одном учебном заведении либо распределить выбор между несколькими. Всего им доступно более 150 востребованных профессий и специальностей во всех отраслях экономики.