В школах отменяют важнейший предмет с 1 сентября: ученики прыгают до потолка от счастья, учителя не верят

С 2025 года российская система образования начнет проходить через масштабные преобразования, которые могут стать самыми значительными за последние десятилетия.

Образовательные программы и педагогические подходы изменятся коренным образом.

Традиционное «Обществознание» будет заменено курсами, развивающими «мягкие навыки». Оценим, как эти изменения затронут учеников, родителей и учителей.

Какие изменения ждут учебный процесс?

С 2025 года «Обществознание» будет исключено из учебной программы в 6-7 классах. В 8 классе, начиная с 2026 года, этот предмет исчезнет в привычной форме. В старших классах он останется, но в новом формате.

Ключевые изменения:

• Вопросы права будут интегрированы в курс истории.

• Финансовая грамотность станет частью математики.

• Социальные темы будут изучаться через проектную работу.

Причины изменений:

• Старая система образования.

• Традиционное обучение акцентировалось на запоминании, а не на практическом применении знаний.

• Согласно НИУ ВШЭ, 87% работодателей говорят о недостатке «мягких навыков» у молодых специалистов.

Современные требования:В эпоху искусственного интеллекта ценность фактов уменьшается, а способность адаптироваться и анализировать становится более важной.

Мировые тренды:LinkedIn определил, что важнейшие навыки — критическое мышление, эмоциональный интеллект и межкультурное общение.

Что будет предложено взамен?

• Практические курсы: основы предпринимательства, медиаграмотность, навыки эффективной коммуникации.

• Новые формы обучения: деловые игры, кейс-чемпионаты, школьные стартап-инкубаторы.

• Модернизация ЕГЭ: акцент на реальных ситуациях и устная часть.

Пять последствий реформы:

• Преподаватели будут учиться коучингу.

• Родителям нужно будет уделять внимание профориентации.

• Школам придется оборудовать коворкинги и переговорные комнаты.

• Ученики будут больше заниматься практикой.

• Вузы пересмотрят критерии приема.

Мнения экспертов:

• «Речь идет не об отказе от знаний, а о их переосмыслении», — Елена Приступа.

• «Региональные школы столкнутся с трудностями, нужно готовить учителей», — Артем Соловейчик.

Что делать сейчас?

• Ученикам: заниматься развитием критического мышления.

• Родителям: развивать эмоциональный интеллект у детей.

• Учителям: осваивать фасилитацию.